Istituto Comprensivo Statale "Giovanni Paolo I" Stornara (FG)
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2024 18 Gen

Lettera di Incarico per personale interno per il conferimento di un incarico quale esperto formatore nei percorsi di Orientamento con il coinvolgimento delle famiglie – docente CONTILLO NUNZIA

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 19 Dic

DECRETO per il conferimento degli incarichi individuali di docenti esperti interni per la prevenzione e il contrasto della dispersione scolastica, per la realizzazione dei PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE, DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO,

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 19 Dic

Convocazione della Commissione di valutazione per il conferimento di incarichi ad esperti, interni o esterni

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 15 Dic

LETTERA DI INCARICO – GRILLO ANNALISA – ESPERTO FORMATORE NEI PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

Progetto: Ripartiamo insieme "Scuola di comunità"
2023 15 Dic

LETTERA DI INCARICO – CONTILLO NUNZIA – ESPERTO FORMATORE NEI PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

Progetto: Ripartiamo insieme "Scuola di comunità"
2023 15 Dic

LETTERA DI INCARICO – CONTILLO NUNZIA – ESPERTO FORMATORE NEI PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

Progetto Ripartiamo insieme: "Scuola di Comunità"
2023 13 Dic

GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTO PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE, DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 12 Dic

GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTO PERCORSI DI ORIENTAMENTO CON IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 06 Dic

NUOVA GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTO PERCORSI MENTORING E ORIENTAMENTO

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”
2023 06 Dic

DECRETO DI ANNULLAMENTO IN AUTOTUTELA DELLE GRADUATORIE DEFINITIVE PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI AVENTI AD OGGETTO LA SELEZIONE DI ESPERTI QUALI FORMATORI NEI PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

Progetto: Ripartiamo insieme: “Scuola di comunità”

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